Maestría en
Historia del Pensamiento
Dominarás herramientas de análisis, argumentación e investigación para fortalecer tu pensamiento crítico, ampliar tu visión humanística y participar con mayor profundidad en el diálogo académico, profesional y cultural de nuestro tiempo.
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¿Qué es una Maestría en Historia del Pensamiento en línea y cómo te ayuda a comprender el mundo actual?
A partir de un enfoque histórico y cultural, profundizarás en problemas filosóficos, literarios,
sociales y humanísticos para comprender el espíritu de nuestro tiempo y, aprenderás a construir una
visión integral del origen y desarrollo de las ideas, estudiarás fuentes clásicas y contemporáneas, y
fortalecerás tu capacidad para elaborar razonamientos complejos sobre fenómenos pasados y presentes.
¿Qué diferencia a la Maestría en Historia del Pensamiento en línea de otros posgrados de historia, filosofía o humanidades?
Formación interdisciplinaria en historia, filosofía y literatura
Aprenderás a relacionar tradiciones históricas, filosóficas, literarias y culturales para comprender la evolución del pensamiento humano desde distintos ángulos.
Estudio cronológico de las grandes ideas
Recorrerás la Antigüedad, la Edad Media, la Modernidad y la Época Contemporánea con una estructura que da orden, profundidad y sentido al análisis de las ideas.
Pensamiento crítico para interpretar el presente
Desarrollarás habilidades reflexivas, argumentativas y analíticas para comprender problemas históricos y actuales con mayor rigor intelectual.
Claustro académico de alto nivel
Aprenderás con docentes investigadores especializados en historia, filosofía y humanidades. La propuesta de valor del programa destaca que el claustro cuenta con profesores con doctorado y participación en el Sistema Nacional de Investigadores.
Diálogo con perfiles diversos
Compartirás un espacio académico con profesionales de distintas áreas, lo que enriquecerá tu aprendizaje, ampliará tu perspectiva y fortalecerá el intercambio de ideas.
Proyecto académico con enfoque de investigación
Desarrollarás una ruta formativa que integra metodología de la investigura y seminarios de tesis, para construir una reflexión académica sólida desde el avance del programa.
¿La Maestría en Historia del Pensamiento en línea es tu siguiente paso para fortalecer tu pensamiento crítico y tu visión humanística?
Esta Maestría es para profesionistas de cualquier ámbito académico que desean incursionar o profundizar en el estudio de cuestiones humanísticas, históricas, literarias y filosóficas. No necesitas provenir exclusivamente de las humanidades; el programa está diseñado para personas con inquietud intelectual, gusto por la lectura, apertura al diálogo y deseo de comprender el mundo desde una perspectiva más amplia.
PERFIL RECOMENDADO
Está recomendada para profesionistas de diferentes campos que
buscan fortalecer su pensamiento crítico, ampliar su visión intelectual y comprender con
mayor profundidad las ideas que han dado forma al mundo actual.
Asi como para quienes se desempeñan como docentes, investigadores, profesionales de
humanidades, filosofía, historia, literatura, arte, educación, cultura o áreas afines.
ES PARA TI SI:
- Buscas fortalecer tu pensamiento crítico y tu capacidad de argumentación.
- Deseas estudiar historia, filosofía, literatura e ideas desde una mirada integrada.
- Quieres comprender cómo las corrientes de pensamiento han influido en la cultura, la política, la ciencia, la religión, el arte y la sociedad.
- Te interesa ampliar tu visión humanística para enriquecer tu labor docente, profesional, cultural o intelectual.
- Aspiras a dedicar tiempo de calidad a tu crecimiento académico y personal, con una modalidad en línea que se adapta a tu vida.
¿Qué perfil desarrollarás al terminar la Maestría en Historia del Pensamiento?
Al concluir la Maestría en Historia del Pensamiento, contarás con una sólida formación interdisciplinaria en filosofía, historia, literatura y cultura. Serás capaz de analizar e interpretar de manera crítica la evolución de las ideas que han configurado el pensamiento humano desde la Antigüedad hasta la contemporaneidad.
- Rigor académico para estudiar fuentes especializadas.
- Pensamiento crítico para analizar fenómenos históricos y actuales.
- Visión humanística para interpretar la cultura contemporánea.
- Capacidad argumentativa para participar en diálogos académicos y profesionales.
- Apertura intelectual para conectar distintas tradiciones de pensamiento.
DESARROLLARÁS LAS CAPACIDADES PARA:
- Analizar problemas filosóficos, históricos y culturales con enfoque sistémico.
- Sintetizar fuentes especializadas y construir argumentos sólidos.
- Comprender la relación entre ideas, cultura, sociedad y vida contemporánea.
- Elaborar trabajos de investigación académica con herramientas metodológicas.
- Transmitir conocimiento humanístico con sentido crítico, ético y reflexivo.
Posiciones a las que podrás aspirar:
- Docencia en áreas de humanidades, filosofía, historia, literatura o cultura.
- Investigación académica o independiente.
- Divulgación cultural y humanística.
- Gestión de proyectos culturales o educativos.
- Asesoría en contenidos editoriales, académicos o culturales.
- Desarrollo de pensamiento crítico aplicado a campos profesionales diversos.
¿Qué aprenderás para analizar la historia de las ideas con pensamiento crítico?
La Maestría en Historia del Pensamiento en línea se estructura por periodos históricos y ejes de estudio: historia, literatura, filosofía, ideas e investigación.
Asignaturas
ASIGNATURAS
Aprende con docentes investigadores especializados en historia, filosofía y humanidades
Leonardo Ruiz Gómez
Decano de la Facultad de Filosofía de la UPLicenciado en Filosofía por la Universidad Panamericana y doctor en Filosofía por la Universidad de Navarra. Es profesor-investigador en la Universidad Panamericana. Ha sido coordinador de programa, secretario académico y director del programa de licenciatura en Filosofía. Autor del libro: El concepto leibniziano de espacio. La polémica con Clarke y el Newtonianismo (EUNSA, Pamplona, 2014) y de numerosos artículos y capítulos de libros.
Mauricio Lecón Rosales
Director de Posgrados en la Facultad de Filosofía de la UPLicenciado en Filosofía por la Universidad Panamericana, doctor en Filosofía por la Universidad de Navarra. Es profesor e investigador de la Facultad de Filosofía de la Universidad Panamericana y coordinador de posgrados de la Facultad de Filosofía de la Universidad Panamericana. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT. Autor del libro “Acción, praxis y ley: Estudio metafísico y psicológico de la acción legislativa en Francisco Suárez”.
María Elena García Peláez Cruz
Estudió la licenciatura en Filosofía en la Universidad Panamericana, e hizo la Maestría en la UNAM en Filosofía. Posteriormente, se doctoró en Filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de México. Desde 2014 es directora de la Facultad de Filosofía de la Universidad Panamericana, Ciudad de México, donde también es profesora titular de Historia de la Filosofía Antigua. Es codirectora de la Society for Women in Philosophy, México (SWIP-Analytic, México). Actualmente, trabaja en un volumen monográfico en torno a la relevancia de la teoría reproductiva en Aristóteles con especial énfasis en el aspecto femenino.
Luis Xavier López Farjeat
Destacado filósofo, escritor y editor, especialista en filosofía árabe-islámica. Doctor en Filosofía de la Universidad de Navarra, España. Actualmente, es profesor investigador en la Facultad de Filosofía de la Universidad Panamericana, y miembro del Sistema Nacional de Investigadores de México, nivel III. Además, es director asociado del grupo internacional de trabajo "Aquinas and the Arabs" y editor de la "Revista de Filosofía Tópicos". Ha llevado a cabo colaboraciones docentes en diversas universidades de Estados Unidos, Europa y Latinoamérica, y publicado numerosos artículos y textos sobre libros sobre filosofía islámica, filosofía árabe e historia intelectual del Medio Oriente.
Eduardo Charpenel Elorduy
Licenciado en Filosofía por la Universidad Panamericana y licenciado en Letras Modernas Inglesas por la Universidad Nacional Autónoma de México. Tiene una maestría en Filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de México y un doctorado en Filosofía por la Universidad de Bonn (Alemania). Es profesor en la Facultad de Filosofía de la Universidad Panamericana desde 2015. Ha impartido diversos cursos en el ITAM. Ha publicado diversos textos y artículos en revistas y libros especializados en Alemania, México, Estados Unidos, Colombia, Chile y España. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel II.
Héctor Zagal Arreguín
Doctor en Filosofía por la Universidad de Navarra (España). Desde 1994 pertenece al Sistema Nacional de Investigadores, donde actualmente tiene el nivel III. Es profesor-investigador de la Facultad de Filosofía de la Universidad Panamericana. Desde 1985, ha sido profesor de la preparatoria de la Universidad Panamericana. Es profesor por asignatura de la maestría en filosofía en la UNAM y es tutor del doctorado en filosofía de la Facultad de Filosofía y Letras. Fue editor fundador de la revista de filosofía Tópicos de la Universidad Panamericana, que dirigió y editó hasta 2012.
Karen González Fernández
Licenciada en Filosofía por la Universidad Panamericana, maestra y doctora en Filosofía de la ciencia por la UNAM. Desde 2010 ha sido profesora-investigadora de la Facultad de Filosofía de la Universidad Panamericana. Profesora de las materias de Lógica, Filosofía de la Ciencia y Epistemología Contemporánea en la Licenciatura en Filosofía escolarizada en la Universidad Panamericana. Profesora de la licenciatura en Filosofía en sistema abierto de la Universidad Panamericana. Secretaria editorial de Tópicos, revista de filosofía. Ha dado también clases de filosofía en bachillerato. Recibió Menciones honoríficas por sus estudios en licenciatura, maestría y doctorado; se hizo acreedora a la medalla Gabino Barreda de la UNAM, por sus estudios en Iniciación universitaria y bachillerato. Desde 2009 es miembro de la Academia Mexicana de Lógica.
Leonardo Ramos Umaña
Maestro y doctor en Filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de México. Recibió el premio de la Asociación Filosófica de México (AFM) a la mejor tesis de doctorado a nivel nacional. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, miembro fundador del Seminario de Lectura de Ética Antigua. Es autor de diversos artículos especializados, la mayoría de ellos dedicados a la filosofía práctica de Aristóteles y al estoicismo. También ha publicado varios libros de texto para las asignaturas de Ética y Doctrinas filosóficas. Actualmente, es profesor en la UNAM, así como en la Universidad Panamericana.
Mauricio López Noriega
Licenciado y doctor en Letras Clásicas por la UNAM. Con más de 25 años de docencia universitaria en escuelas como: Universidad Marista, Instituto Tecnológico Autónomo de México, Universidad Panamericana, Universidad Nacional Autónoma de México. Actualmente y desde hace 5 años es profesor-investigador de tiempo completo en el departamento de Reflexión Interdisciplinaria de la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México.
José María Llovet Abascal
Es licenciado en Filosofía por la Universidad Panamericana. Tiene una maestría en Filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de México. Doctorado en Filosofía por la Universidad Panamericana. Fue profesor del Instituto de Humanidades de la Universidad Panamericana 2009-2022. Es especialista en la filosofía teórica de Aristóteles.
Virginia Aspe Armella
Licenciada en Filosofía por la Universidad Panamericana. Doctora en filosofía por la Universidad de Navarra, España. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel III. Investigadora de tiempo completo en la Facultad de Filosofía de la Universidad Panamericana, CDMX y profesora del Posgrado de Filosofía en la UNAM. Es miembro de número de la Academia Hispanoamericana de Ciencias, Artes y Letras, correspondiente a la española. Ha publicado diversos libros, los más recientes de los cuales son Aristóteles y Nueva España y Approaches to the Theory of Freedom in Sor Juana Inés de la Cruz.
David González Ginocchio
Licenciado en Filosofía por la Universidad Panamericana, doctor en Filosofía por la Universidad de Navarra. Ha sido profesor ayudante de Filosofía y Humanidades en la Universidad Panamericana, profesor invitado en el Instituto CORE. Actualmente, es profesor en la Universidad Internacional de La Rioja, en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades. Ha escrito varios artículos sobre Filosofía medieval y moral.
María Luisa Aspe Armella
Actualmente, es investigadora de tiempo completo del Centro de Estudios Interdisciplinares (CEID). Doctora en Historia por la Universidad Iberoamericana. Jubilada de la misma universidad donde fue académica de tiempo completo y directora del Departamento de Historia. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores hasta su jubilación. Miembro del Consejo Académico Internacional de la Academia Internacional de Líderes Católicos. Miembro de la Junta de Gobierno de la Universidad Intercontinental. Expresidente del Instituto Mexicano de Doctrina Social Cristiana. Profesora en programas de grado y posgrado en universidades públicas y privadas.
Vicente de Haro Romo
Nacional Autónoma de México. Doctor en Filosofía por la Universidad Panamericana . Ha sido profesor y coordinador de la Facultad de Filosofía de la Universidad Panamericana. Fue director académico y secretario de Investigación en el Departamento de Humanidades de la Universidad Panamericana. Actualmente, es director del área de Humanidades, CDMX.
Gustavo González Pacheco Serrato
Es licenciado en Filosofía por la Universidad Panamericana y Maestro en Filosofía Antigua de la Universidad Panamericana. Se ha desempeñado como profesor de asignatura en la Preparatoria de la Universidad Panamericana. Actualmente, es coordinador de Asuntos Estudiantiles del programa de Licenciatura en Filosofía de la Universidad Panamericana.
Gregorio E. de Gante Dávila
Licenciado en Letras Clásicas por la Universidad Nacional Autónoma de México, maestro en Filosofía Antigua por la Universidad Panamericana, egresado de la maestría en Letras Clásicas de la Universidad Nacional Autónoma de México y actualmente cursa el Doctorado en Historia del Pensamiento en la Universidad Panamericana. Es profesor de griego en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM y de griego y latín en la Facultad de Filosofía de la Universidad Panamericana.
José Alfonso Ganem Gutiérrez
Maestro en Filosofía. Profesor-investigador de la Universidad Panamericana; colaborador en la revista Letras Libres. Fue miembro del proyecto ERC 9 SALT.
¿Por qué estudiar la Maestría en Historia del Pensamiento en línea en la UP impulsa tu crecimiento académico, profesional e intelectual?
Prestigio académico internacional
Posicionada como una de las instituciones más reconocidas de México y Latinoamérica.
QS World University Rankings 2026
Ranking El Universal 2024
THE World University Rankings 2025
IPADE · Financial Times
Executive Education 2025
Una formación humanística con prestigio académico
Estudiarás en una universidad reconocida por su excelencia académica y por una visión centrada en la persona, la búsqueda de la verdad y el pensamiento con sentido ético.
Una Maestría para comprender el mundo con mayor profundidad
Aprenderás a analizar cómo las ideas filosóficas, históricas, literarias y culturales influyen en los discursos, decisiones y transformaciones sociales del presente.
Una experiencia en línea con rigor y flexibilidad
Podrás avanzar en tu formación sin renunciar a tus responsabilidades profesionales o personales, con una modalidad en línea diseñada para mantener profundidad académica, acomamiento y continuidad en tu aprendizaje.
¿Cómo estudiar una Maestría en Historia del Pensamiento en línea sin renunciar a la profundidad académica?
Clases en vivo
Sesiones semanales con docentes expertos y acceso a grabaciones.
Flexibilidad Total
Plataforma disponible en todo momento y horarios no laborales.
Recursos Digitales
Acceso a bibliotecas digitales y material académico de vanguardia.
Acompañamiento
Mentoría profesional y comunidad activa de estudiantes.
Preguntas frecuentes
Resolvemos tus dudas sobre la Maestría en Historia del Pensamiento
La historia de las ideas ayuda a comprender cómo han surgido, evolucionado e influido distintas corrientes de pensamiento en la cultura, la sociedad, la ciencia, la política y la vida intelectual. Al estudiar estas ideas desde una mirada histórica, filosófica y literaria, desarrollas la capacidad de analizar problemas complejos, identificar argumentos, contrastar perspectivas y cuestionar supuestos.
Esta formación no se limita a memorizar autores, fechas o etapas históricas; busca fortalecer una visión crítica para interpretar el presente a partir de las tradiciones de pensamiento que han marcado a la humanidad. Por eso, es una opción valiosa para quienes desean profundizar en humanidades, enriquecer su criterio y comprender con mayor claridad los debates culturales, educativos y sociales de su entorno.
Porque el pensamiento humano no puede comprenderse desde una sola disciplina. La historia permite ubicar las ideas en su contexto; la filosofía ayuda a cuestionar sus fundamentos; la literatura revela cómo esas ideas se expresan en la experiencia humana; y la cultura muestra su impacto en la sociedad.
Una formación interdisciplinaria integra estos enfoques para ofrecer una visión más amplia, profunda y estructurada. Su valor está en conectar distintas tradiciones de pensamiento para analizar cómo las ideas han dado forma a la manera en que entendemos al ser humano, la sociedad, el conocimiento y el mundo. Es una alternativa ideal para quienes buscan una formación humanística que no se limite solo a historia, filosofía o literatura, sino que articule estos campos en un mismo recorrido académico.
El pensamiento clásico ofrece bases para reflexionar sobre temas que siguen siendo relevantes: ética, verdad, conocimiento, técnica, libertad, poder y condición humana. Al conectar estas preguntas con debates actuales como la inteligencia artificial, la tecnología y la cultura digital, esta formación permite analizar los retos contemporáneos desde una perspectiva humanística.
No se trata solo de estudiar ideas del pasado, sino de comprender cómo esas tradiciones siguen ofreciendo herramientas para pensar dilemas actuales. Esta mirada permite relacionar el pensamiento clásico, la modernidad y los debates contemporáneos con una visión crítica y fundamentada. Para quienes buscan entender la tecnología más allá de su uso práctico, este enfoque ayuda a preguntarse por sus implicaciones éticas, culturales y humanas.
Aporta herramientas para analizar fuentes, interpretar corrientes de pensamiento, construir argumentos sólidos y enriquecer la enseñanza o la práctica profesional desde una base humanística. Para docentes, puede fortalecer la manera de explicar procesos históricos, filosóficos, culturales y literarios con mayor profundidad, contexto y sentido crítico.
Para profesionales de humanidades o de otras disciplinas, ofrece una formación que amplía el criterio, mejora la capacidad de análisis y permite comprender problemas sociales, culturales y éticos desde una perspectiva más amplia. Es una opción para quienes buscan crecimiento académico, intelectual y profesional a través del estudio riguroso de las ideas, la cultura y las tradiciones de pensamiento.
Desde la historia, la filosofía y la literatura se pueden analizar problemas relacionados con la identidad, la cultura, la ética, la educación, la religión, la ciencia, el arte, la política, la tecnología y la transformación social. Este enfoque permite ir más allá de los hechos para comprender las ideas, argumentos, símbolos y narrativas que han influido en la forma en que las sociedades piensan, deciden y se transforman.
Al integrar distintas perspectivas humanísticas, el programa ayuda a interpretar problemas complejos desde sus raíces históricas, filosóficas y culturales. Esta visión es especialmente valiosa para quienes desean comprender mejor los cambios sociales, los debates públicos y las tensiones culturales que atraviesan la vida contemporánea.
No necesariamente. Esta formación está pensada para personas con interés por las humanidades, la cultura, la lectura, la historia, la filosofía y el análisis de ideas, incluso si vienen de otras disciplinas. Lo importante es contar con curiosidad intelectual, disposición para la lectura, apertura al diálogo y deseo de profundizar en las tradiciones de pensamiento que han marcado a la humanidad.
El programa puede ser valioso tanto para docentes y profesionales de áreas humanísticas como para personas de derecho, comunicación, psicología, administración, ingeniería u otros campos que buscan ampliar su visión cultural e intelectual. Su enfoque permite acercarse a la historia del pensamiento desde una ruta estructurada, interdisciplinaria y accesible para perfiles diversos.
Una formación humanística permite mirar los cambios culturales y tecnológicos más allá de la novedad inmediata. Ayuda a analizar sus raíces históricas, filosóficas y sociales, así como sus implicaciones éticas, culturales y humanas. Desde esta perspectiva, fenómenos como la inteligencia artificial, la transformación digital, los nuevos discursos públicos o los cambios en la educación pueden comprenderse con mayor profundidad.
En lugar de observar la tecnología solo como herramienta, esta formación permite preguntarse cómo modifica nuestra manera de pensar, convivir, aprender, decidir y comprender al ser humano. Por eso, estudiar humanidades desde una visión crítica e interdisciplinaria ayuda a desarrollar criterio frente a los desafíos actuales y a participar con mayor profundidad en las conversaciones culturales de nuestro tiempo.