Dominarás herramientas de análisis, argumentación e investigación para fortalecer tu pensamiento
crítico, ampliar tu visión humanística y participar con mayor profundidad en el diálogo académico,
profesional y cultural de nuestro tiempo.
¿Qué es una Maestría en Historia del Pensamiento en línea y cómo te ayuda a
comprender el mundo actual?
A partir de un enfoque histórico y cultural, profundizarás en problemas filosóficos, literarios,
sociales y humanísticos para comprender el espíritu de nuestro tiempo y, aprenderás a construir una
visión integral del origen y desarrollo de las ideas, estudiarás fuentes clásicas y contemporáneas, y
fortalecerás tu capacidad para elaborar razonamientos complejos sobre fenómenos pasados y presentes.
¿Qué diferencia a la Maestría en Historia del Pensamiento en línea de otros
posgrados de historia, filosofía o humanidades?
Formación interdisciplinaria en historia, filosofía y literatura
Aprenderás a relacionar tradiciones históricas, filosóficas,
literarias y culturales para comprender la evolución del pensamiento humano desde
distintos ángulos.
Estudio cronológico de las grandes ideas
Recorrerás la Antigüedad, la Edad Media, la Modernidad y la época
contemporánea con una estructura que da orden, profundidad y sentido al análisis de las
ideas.
Pensamiento crítico para interpretar el presente
Desarrollarás habilidades reflexivas, argumentativas y analíticas
para comprender problemas históricos y actuales con mayor rigor intelectual.
Claustro académico de alto nivel
Aprenderás con docentes investigadores especializados en historia,
filosofía y humanidades. La propuesta de valor del programa destaca que el claustro
cuenta con profesores con doctorado y participación en el Sistema Nacional de
Investigadores.
Diálogo con perfiles diversos
Compartirás un espacio académico con profesionales de distintas
áreas, lo que enriquecerá tu aprendizaje, ampliará tu perspectiva y fortalecerá el
intercambio de ideas.
Proyecto académico con enfoque de investigación
Desarrollarás una ruta formativa que integra metodología de la
investigación y seminarios de tesis, para construir una reflexión académica sólida desde
el avance del programa.
¿La Maestría en Historia del Pensamiento en línea es tu siguiente
paso para fortalecer tu pensamiento crítico y tu visión humanística?
Esta Maestría es para profesionistas de cualquier ámbito académico
que desean incursionar o profundizar en el estudio de cuestiones humanísticas,
históricas, literarias y filosóficas. No necesitas provenir exclusivamente de las
humanidades; el programa está diseñado para personas con inquietud intelectual, gusto
por la lectura, apertura al diálogo y deseo de comprender el mundo desde una perspectiva
más amplia.
PERFIL RECOMENDADO
Está recomendada para profesionistas de diferentes campos que
buscan fortalecer su pensamiento crítico, ampliar su visión intelectual y comprender con
mayor profundidad las ideas que han dado forma al mundo actual.
Asi como para quienes se desempeñan como docentes, investigadores, profesionales de
humanidades, filosofía, historia, literatura, arte, educación, cultura o áreas afines.
ES PARA TI SI:
Buscas fortalecer tu pensamiento crítico y tu capacidad de
argumentación.
Deseas estudiar historia, filosofía, literatura e ideas desde una mirada
integrada.
Quieres comprender cómo las corrientes de pensamiento han influido en la
cultura, la política, la ciencia, la religión, el arte y la sociedad.
Te interesa ampliar tu visión humanística para enriquecer tu labor docente,
profesional, cultural o intelectual.
Aspiras a dedicar tiempo de calidad a tu crecimiento académico y personal, con
una modalidad en línea que se adapta a tu vida.
¿Qué perfil desarrollarás al terminar la Maestría en Historia del
Pensamiento?
Al concluir la Maestría en Historia del Pensamiento, contarás con una
sólida formación interdisciplinaria en filosofía, historia, literatura y cultura. Serás
capaz de analizar e interpretar de manera crítica la evolución de las ideas que han
configurado el pensamiento humano desde la Antigüedad hasta la contemporaneidad.
TU PERFIL COMBINARÁ
Rigor académico para estudiar fuentes especializadas.
Pensamiento crítico para analizar fenómenos históricos y actuales.
Visión humanística para interpretar la cultura contemporánea.
Capacidad argumentativa para participar en diálogos académicos y
profesionales.
Apertura intelectual para conectar distintas tradiciones de
pensamiento.
DESARROLLARÁS LAS CAPACIDADES PARA:
Analizar problemas filosóficos, históricos y culturales con enfoque
sistémico.
Sintetizar fuentes especializadas y construir argumentos sólidos.
Comprender la relación entre ideas, cultura, sociedad y vida
contemporánea.
Elaborar trabajos de investigación académica con herramientas
metodológicas.
Transmitir conocimiento humanístico con sentido crítico, ético y
reflexivo.
Posiciones a las que podrás aspirar:
Docencia en áreas de humanidades, filosofía, historia, literatura o
cultura.
Investigación académica o independiente.
Divulgación cultural y humanística.
Gestión de proyectos culturales o educativos.
Asesoría en contenidos editoriales, académicos o culturales.
Desarrollo de pensamiento crítico aplicado a campos profesionales
diversos.
¿Qué aprenderás para analizar la historia de las ideas con pensamiento crítico?
La Maestría en Historia del Pensamiento en línea se estructura por periodos históricos y ejes de
estudio: historia, literatura, filosofía, ideas e investigación.
Asignaturas
ASIGNATURAS
Los orígenes de Occidente: Grecia Antigua
Literatura latina
Breve introducción a la filosofía antigua
Sociedad y familia en la Antigüedad
Cristianismo y Edad Media
Literatura medieval
Historia de la filosofía medieval
Renacimiento y Barroco
Romanticismo e Idealismo
Racionalismo y ciencia en la Modernidad
Orígenes y desarrollo del feminismo
México contemporáneo
Literatura latinoamericana
Hermenéutica y filosofías de la sospecha
Ética de la Inteligencia Artificial
Literatura latina
Metodología de la investigación / Seminario de tesis
Aprende con docentes investigadores especializados en historia, filosofía y
humanidades
Doctor
Leonardo Ruiz Gómez
Decano de la Facultad de Filosofía de la UP
Licenciado en Filosofía por la Universidad Panamericana y
doctor en Filosofía por la Universidad de Navarra. Es profesor-investigador en la
Universidad Panamericana. Ha sido coordinador de programa, secretario académico y director del programa de licenciatura en Filosofía.
Autor del libro: El concepto leibniziano de espacio. La polémica con Clarke y el
Newtonianismo (EUNSA, Pamplona, 2014) y de numerosos artículos y capítulos de
libros.
Doctor
Mauricio Lecón Rosales
Director de Posgrados en la Facultad de Filosofía de la
UP
Licenciado en Filosofía por la Universidad Panamericana,
doctor en Filosofía por la Universidad de Navarra. Es profesor e investigador de la
Facultad de Filosofía de la Universidad Panamericana y coordinador de posgrados de la
Facultad de Filosofía de la Universidad Panamericana. Miembro del Sistema Nacional
de Investigadores del CONACYT. Autor del libro “Acción, praxis y ley: Estudio
metafísico y psicológico de la acción legislativa en Francisco Suárez”.
Doctora
María Elena García Peláez Cruz
Estudió la licenciatura en Filosofía en la Universidad
Panamericana, e hizo la Maestría en la UNAM en Filosofía. Posteriormente, se doctoró
en Filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de México. Desde 2014 es directora de la Facultad de Filosofía de la
Universidad Panamericana, Ciudad de México, donde también es profesora titular de
Historia de la Filosofía Antigua. Es codirectora de la Society for Women in
Philosophy, México (SWIP-Analytic, México). Actualmente, trabaja en un volumen
monográfico en torno a la relevancia de la teoría reproductiva en Aristóteles con
especial énfasis en el aspecto femenino.
Doctor
Luis Xavier López Farjeat
Destacado filósofo, escritor y editor, especialista en
filosofía árabe-islámica. Doctor en Filosofía de la Universidad de Navarra, España.
Actualmente, es profesor investigador en la Facultad de Filosofía de la Universidad
Panamericana, y miembro del Sistema Nacional de Investigadores de México, nivel III. Además, es
director asociado del grupo internacional de trabajo "Aquinas and the
Arabs" y editor de la "Revista de Filosofía Tópicos". Ha llevado a
cabo colaboraciones docentes en diversas universidades de Estados Unidos, Europa y
Latinoamérica, y publicado numerosos artículos y textos sobre libros sobre filosofía
islámica, filosofía árabe e historia intelectual del Medio Oriente.
Doctor
Eduardo Charpenel Elorduy
Licenciado en Filosofía por la Universidad Panamericana y
licenciado en Letras Modernas Inglesas por la Universidad Nacional Autónoma de
México. Tiene una maestría en Filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de
México y un doctorado en Filosofía por la Universidad de Bonn (Alemania). Es profesor en
la Facultad de Filosofía de la Universidad Panamericana desde 2015. Ha impartido
diversos cursos en el ITAM. Ha publicado diversos textos y artículos en revistas y
libros especializados en Alemania, México, Estados Unidos, Colombia, Chile y España.
Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel II.
Doctor
Héctor Zagal Arreguín
Doctor en Filosofía por la Universidad de Navarra (España).
Desde 1994 pertenece al Sistema Nacional de Investigadores, donde actualmente tiene
el nivel III. Es profesor-investigador de la Facultad de Filosofía de la Universidad
Panamericana. Desde 1985, ha sido profesor de la preparatoria de la Universidad
Panamericana. Es profesor por asignatura de la maestría en filosofía en la UNAM y es
tutor del doctorado en filosofía de la Facultad de Filosofía y Letras. Fue editor
fundador de la revista de filosofía Tópicos de la Universidad Panamericana, que
dirigió y editó hasta 2012.
Doctora
Karen González Fernández
Licenciada en Filosofía por la Universidad Panamericana,
maestra y doctora en Filosofía de la ciencia por la UNAM. Desde 2010 ha sido
profesora-investigadora de la Facultad de Filosofía de la Universidad Panamericana.
Profesora de las materias de Lógica, Filosofía de la Ciencia y Epistemología Contemporánea en la Licenciatura
en Filosofía escolarizada en la Universidad Panamericana. Profesora de la
licenciatura en Filosofía en sistema abierto de la Universidad Panamericana.
Secretaria editorial de Tópicos, revista de filosofía. Ha dado también clases de
filosofía en bachillerato. Recibió Menciones honoríficas por sus estudios en
licenciatura, maestría y doctorado; se hizo acreedora a la medalla Gabino Barreda de
la UNAM, por sus estudios en Iniciación universitaria y bachillerato. Desde 2009 es
miembro de la Academia Mexicana de Lógica.
Doctor
Leonardo Ramos Umaña
Maestro y doctor en Filosofía por la Universidad Nacional
Autónoma de México. Recibió el premio de la Asociación Filosófica de México (AFM) a
la mejor tesis de doctorado a nivel nacional. Es miembro del Sistema Nacional de
Investigadores, miembro fundador del Seminario de Lectura de Ética Antigua. Es autor de diversos
artículos especializados, la mayoría de ellos dedicados a la filosofía práctica de
Aristóteles y al estoicismo. También ha publicado varios libros de texto para las
asignaturas de Ética y Doctrinas filosóficas. Actualmente, es profesor en la UNAM,
así como en la Universidad Panamericana.
Doctor
Mauricio López Noriega
Licenciado y doctor en Letras Clásicas por la UNAM. Con más
de 25 años de docencia universitaria en escuelas como: Universidad Marista,
Instituto Tecnológico Autónomo de México, Universidad Panamericana, Universidad
Nacional Autónoma de México. Actualmente y desde hace 5 años es profesor-investigador de
tiempo completo en el departamento de Reflexión Interdisciplinaria de la Universidad
Iberoamericana, Ciudad de México.
Doctor
José María Llovet Abascal
Es licenciado en Filosofía por la Universidad Panamericana.
Tiene una maestría en Filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de México.
Doctorado en Filosofía por la Universidad Panamericana. Fue profesor del Instituto
de Humanidades de la Universidad Panamericana 2009-2022. Es especialista en la
filosofía teórica de Aristóteles.
Doctora
Virginia Aspe Armella
Licenciada en Filosofía por la Universidad Panamericana.
Doctora en filosofía por la Universidad de Navarra, España. Miembro del Sistema
Nacional de Investigadores, nivel III. Investigadora de tiempo completo en la
Facultad de Filosofía de la Universidad Panamericana, CDMX y profesora del Posgrado de Filosofía en la
UNAM. Es miembro de número de la Academia Hispanoamericana de Ciencias, Artes y
Letras, correspondiente a la española. Ha publicado diversos libros, los más
recientes de los cuales son Aristóteles y Nueva España y Approaches to the Theory of
Freedom in Sor Juana Inés de la Cruz.
Doctor
David González Ginocchio
Licenciado en Filosofía por la Universidad Panamericana,
doctor en Filosofía por la Universidad de Navarra. Ha sido profesor ayudante de
Filosofía y Humanidades en la Universidad Panamericana, profesor invitado en el
Instituto CORE. Actualmente, es profesor en la Universidad Internacional de La
Rioja, en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades. Ha escrito varios
artículos sobre Filosofía medieval y moral.
Doctora
María Luisa Aspe Armella
Actualmente, es investigadora de tiempo completo del Centro
de Estudios Interdisciplinares (CEID). Doctora en Historia por la Universidad
Iberoamericana. Jubilada de la misma universidad donde fue académica de tiempo
completo y directora del Departamento de Historia. Miembro del Sistema Nacional de
Investigadores hasta su jubilación. Miembro del Consejo Académico Internacional de
la Academia Internacional de Líderes Católicos. Miembro de la Junta de Gobierno de
la Universidad Intercontinental. Expresidente del Instituto Mexicano de Doctrina
Social Cristiana. Profesora en programas de grado y posgrado en universidades
públicas y privadas.
Doctor
Vicente de Haro Romo
Nacional Autónoma de México. Doctor en Filosofía por la
Universidad Panamericana . Ha sido profesor y coordinador de la Facultad de
Filosofía de la Universidad Panamericana. Fue director académico y secretario de
Investigación en el Departamento de Humanidades de la Universidad Panamericana. Actualmente, es
director del área de Humanidades, CDMX.
Maestro
Gustavo González Pacheco Serrato
Es licenciado en Filosofía por la Universidad Panamericana y
Maestro en Filosofía Antigua de la Universidad Panamericana. Se ha desempeñado como
profesor de asignatura en la Preparatoria de la Universidad Panamericana. Actualmente, es coordinador de
Asuntos Estudiantiles del programa de Licenciatura en Filosofía de la Universidad
Panamericana.
Maestro
Gregorio E. de Gante Dávila
Licenciado en Letras Clásicas por la Universidad Nacional
Autónoma de México, maestro en Filosofía Antigua por la Universidad Panamericana,
egresado de la maestría en Letras Clásicas de la Universidad Nacional Autónoma de
México y actualmente cursa el Doctorado en Historia del Pensamiento en la
Universidad Panamericana. Es profesor de griego en la Facultad de Filosofía y Letras
de la UNAM y de griego y latín en la Facultad de Filosofía de la Universidad
Panamericana.
Maestro
José Alfonso Ganem Gutiérrez
Maestro en Filosofía. Profesor-investigador de la Universidad
Panamericana; colaborador en la revista Letras Libres. Fue miembro del proyecto ERC
9 SALT.
¿Qué dicen los estudiantes de la Maestría en Historia del Pensamiento de la UP en línea?
¿Por qué estudiar la Maestría en Historia del Pensamiento en línea en la UP impulsa
tu crecimiento académico, profesional e intelectual?
Prestigio académico internacional
Posicionada como una de las instituciones más reconocidas de México y Latinoamérica.
QS World University Rankings 2026
2º
Mejor privada de México
Ranking El Universal 2024
1º
Mejor privada mexicana
THE World University Rankings 2025
2º
Mejor universidad privada
IPADE · Financial Times Executive Education 2025
1º
Alta dirección Hispanoamérica
Una formación humanística con prestigio académico
Estudiarás en una universidad reconocida por su excelencia académica y por una visión
centrada en la persona, la búsqueda de la verdad y el pensamiento con sentido ético.
Una Maestría para comprender el mundo con mayor profundidad
Aprenderás a analizar cómo las ideas filosóficas, históricas, literarias y culturales
influyen en los discursos, decisiones y transformaciones sociales del presente.
Una experiencia en línea con rigor y flexibilidad
Podrás avanzar en tu formación sin renunciar a tus responsabilidades profesionales o
personales, con una modalidad en línea diseñada para mantener profundidad académica,
acompañamiento y continuidad en tu aprendizaje.
¿Cómo estudiar una Maestría en Historia del Pensamiento en línea sin renunciar a la profundidad
académica?
Estudia en línea con la calidad académica de la Universidad Panamericana y avanza profesionalmente
sin pausar tu carrera. La Maestría en Historia del Pensamiento se imparte 100% en línea, diseñada
para
avanzar profesionalmente sin pausar tu carrera.
Clases en vivo
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Sesiones semanales con docentes expertos y acceso a grabaciones.
Flexibilidad Total
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Plataforma disponible en todo momento y horarios no laborales.
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Acceso a bibliotecas digitales y material académico de vanguardia.
Acompañamiento
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Mentoría profesional y comunidad activa de estudiantes.
Comienza hoy
¿Cómo iniciar tu proceso de admisión a la Maestría en Historia del Pensamiento en línea en la
UP?
Prepárate para estudiar las grandes ideas que han transformado la historia, fortalecer tu
pensamiento crítico y ampliar tu visión humanística con el respaldo de la Universidad
Panamericana.
Resolvemos tus dudas sobre la Maestría en Historia del Pensamiento
La historia de las ideas ayuda a comprender cómo han surgido, evolucionado e influido
distintas corrientes de pensamiento en la cultura, la sociedad, la ciencia, la política
y la vida intelectual. Al estudiar estas ideas desde una mirada histórica, filosófica y
literaria, desarrollas la capacidad de analizar problemas complejos, identificar
argumentos, contrastar perspectivas y cuestionar supuestos.
Esta formación no se limita a memorizar autores, fechas o etapas históricas; busca
fortalecer una visión crítica para interpretar el presente a partir de las tradiciones
de pensamiento que han marcado a la humanidad. Por eso, es una opción valiosa para
quienes desean profundizar en humanidades, enriquecer su criterio y comprender con mayor
claridad los debates culturales, educativos y sociales de su entorno.
Porque el pensamiento humano no puede comprenderse desde una sola disciplina. La historia
permite ubicar las ideas en su contexto; la filosofía ayuda a cuestionar sus
fundamentos; la literatura revela cómo esas ideas se expresan en la experiencia humana;
y la cultura muestra su impacto en la sociedad.
Una formación interdisciplinaria integra estos enfoques para ofrecer una visión más
amplia, profunda y estructurada. Su valor está en conectar distintas tradiciones de
pensamiento para analizar cómo las ideas han dado forma a la manera en que entendemos al
ser humano, la sociedad, el conocimiento y el mundo. Es una alternativa ideal para
quienes buscan una formación humanística que no se limite solo a historia, filosofía o
literatura, sino que articule estos campos en un mismo recorrido académico.
El pensamiento clásico ofrece bases para reflexionar sobre temas que siguen siendo
relevantes: ética, verdad, conocimiento, técnica, libertad, poder y condición humana. Al
conectar estas preguntas con debates actuales como la inteligencia artificial, la
tecnología y la cultura digital, esta formación permite analizar los retos
contemporáneos desde una perspectiva humanística.
No se trata solo de estudiar ideas del pasado, sino de comprender cómo esas tradiciones
siguen ofreciendo herramientas para pensar dilemas actuales. Esta mirada permite
relacionar el pensamiento clásico, la modernidad y los debates contemporáneos con una
visión crítica y fundamentada. Para quienes buscan entender la tecnología más allá de su
uso práctico, este enfoque ayuda a preguntarse por sus implicaciones éticas, culturales
y humanas.
Aporta herramientas para analizar fuentes, interpretar corrientes de pensamiento,
construir argumentos sólidos y enriquecer la enseñanza o la práctica profesional desde
una base humanística. Para docentes, puede fortalecer la manera de explicar procesos
históricos, filosóficos, culturales y literarios con mayor profundidad, contexto y
sentido crítico.
Para profesionales de humanidades o de otras disciplinas, ofrece una formación que amplía
el criterio, mejora la capacidad de análisis y permite comprender problemas sociales,
culturales y éticos desde una perspectiva más amplia. Es una opción para quienes buscan
crecimiento académico, intelectual y profesional a través del estudio riguroso de las
ideas, la cultura y las tradiciones de pensamiento.
Desde la historia, la filosofía y la literatura se pueden analizar problemas
relacionados con la identidad, la cultura, la ética, la educación, la religión, la
ciencia, el arte, la política, la tecnología y la transformación social. Este enfoque
permite ir más allá de los hechos para comprender las ideas, argumentos, símbolos y
narrativas que han influido en la forma en que las sociedades piensan, deciden y se
transforman.
Al integrar distintas perspectivas humanísticas, el programa ayuda a interpretar
problemas complejos desde sus raíces históricas, filosóficas y culturales. Esta visión
es especialmente valiosa para quienes desean comprender mejor los cambios sociales, los
debates públicos y las tensiones culturales que atraviesan la vida contemporánea.
No necesariamente. Esta formación está pensada para personas con interés por las
humanidades, la cultura, la lectura, la historia, la filosofía y el análisis de ideas,
incluso si vienen de otras disciplinas. Lo importante es contar con curiosidad
intelectual, disposición para la lectura, apertura al diálogo y deseo de profundizar en
las tradiciones de pensamiento que han marcado a la humanidad.
El programa puede ser valioso tanto para docentes y profesionales de áreas humanísticas
como para personas de derecho, comunicación, psicología, administración, ingeniería u
otros campos que buscan ampliar su visión cultural e intelectual. Su enfoque permite
acercarse a la historia del pensamiento desde una ruta estructurada, interdisciplinaria
y accesible para perfiles diversos.
Una formación humanística permite mirar los cambios culturales y tecnológicos más allá de
la novedad inmediata. Ayuda a analizar sus raíces históricas, filosóficas y sociales,
así como sus implicaciones éticas, culturales y humanas. Desde esta perspectiva,
fenómenos como la inteligencia artificial, la transformación digital, los nuevos
discursos públicos o los cambios en la educación pueden comprenderse con mayor
profundidad.
En lugar de observar la tecnología solo como herramienta, esta formación permite
preguntarse cómo modifica nuestra manera de pensar, convivir, aprender, decidir y
comprender al ser humano. Por eso, estudiar humanidades desde una visión crítica e
interdisciplinaria ayuda a desarrollar criterio frente a los desafíos actuales y a
participar con mayor profundidad en las conversaciones culturales de nuestro tiempo.
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